The first degree awarding university in the Americas for Arabic Literature & Arabic Islamic Studies

BA Scholar of Islamic Studies, Arabic Program

Why Arabic for Muslim Scholars:

Most Islamic scholars who wrote their books in the Arabic language and enlightened humanity did not come from an Arabic background. Imam Bukhari, collector of the hadeeth in his book of “Sahih Al-Bukhari” which is the most authentic book after the Quran, was born in Bukhara, part of present-day Uzbekistan. Imam Muslim, collector of the hadeeth in his book of “Sahih Muslim” which is the second most authentic book after the Quran, was born in Nishapur- in Khurasan, part of present-day Iran. Imam Abu Hanifa, founder of Hanafi school of Sunni jurisprudence was born in Kufa, part of present-day Iraq, comes from a Persian ethnicity. This is just a glimpse of Muslim scholars who learned the Arabic language and excelled as pioneering scholars of Islam. 

About the program:

Education in many Islamic institutions is far from the needs of people, characterized by dryness, and away from the spirit of Islam and the guidance of the Prophet, may Allah’s prayers and peace be upon him, or floating in a world of imagination and spirituality far from the practical requirements of building the Muslim communities.

Forming balanced and mature Islamic scholars on balanced comprehensiveness and answering the challenges of the present age away from the attachment to events of the past, is a necessary matter related to understanding the message of Islam. The message of Islam is best understood and applied according to the path of the Prophet, may Allah bless him and grant him peace and his companions.  

As the understanding of Islam matures from the Qur’an and authentic Sunnah (tradition of the Prophet), and Islamic studies carry out its mission with merit, it will be able to lead and direct society and prevent it from falling chaos. This also can curtail extremism. Weakness of Islamic learning institutions leads to failure in leading world thought. The spread of atheism, immorality and other social diseases are a direct outcome of the failure of religious institutions.

Hence, Al-Qarawiyyeen University was founded to play a very important role in shaping the mind and thought on a comprehensive, balanced religious education. We hope to provide students with the appropriate material to train spiritual practicing scholars qualified to conduct their lives according to Islam and help others find the truth with insight and guidance.

We seek to train the scholars on the skills required by a modern understanding of Islam in light of the Qur’an and the authentic Sunnah. Scholars in training will need to understand Islam in depth and its practical and proper application from the origins of Islamic references, relying after Allah Almighty to reach that education of Islam from its original source in its mother tongue in which the Qur’an was revealed and the Prophet spoke “may Allah’s blessings be upon him”.

Scholars of Islam of all races learned the Arabic language, spoke it, glorified it, and wrote their books with it. Thus, the seeker of knowledge can read and understand with his own mind and not through the translation of another person’s mind. The fact that the books were written in Arabic allowed them to be forever readable compared to other languages like English or French that no one can understand fourteen century writings from six hundred years ago.

Mission:

The Scholar of Islamic Studies program in Arabic provides rich opportunities to learn the origins of Islam from its original sources in the Arabic language, and it addresses new challenges and responsibilities in an international environment that does not understand Islam. It enables the personal development of individuals to understand the Qur’an, the Sunnah, the pillars of Islam, the pillars of faith, and advocacy with insight. It also enhances critical thinking and learning about Islamic culture and history, thus providing ample knowledge on the path and methodology of the Prophet.

 

Objectives:

  • Achieving Islamic understanding based on comprehensiveness and balance
  • Achieving Arabic knowledge of the Qur’an, its words, style, and verses
  • Achieving Arabic knowledge of the hadeeth and sunnah style and content
  • Development of proper religious sense and a sense of responsibility
  • Development of the understanding of Islamic culture and challenges facing Islam and Muslims
  • Building a generation of spiritual scholars on the tradition and methodology of the top scholars of Islam

 Learning Outcomes:

  • Understanding and interpreting the Qur’an in Arabic
  • Understanding hadith and its origins in Arabic
  • The development of personal interests in the various aspects of the Islamic religion
  • Developing arguments for advocacy and a sense of religious responsibility


 

:لماذا العربية لمن يتعلم الإسلام

معظم علماء المسلمين الذين كتبوا كتبهم باللغة العربية لم يأتوا من خلفية عربية. وُلد الإمام البخاري ، جامع الحديث في كتابه "صحيح البخاري" ، وهو الكتاب الأكثر أصالة بعد القرآن ، في بخارى ، وهي جزء من أوزبكستان الحالية. ولد الإمام مسلم ، جامع الحديث الوارد في كتابه "صحيح مسلم" ، وهو ثاني أكثر الكتب أصالة بعد القرآن ، في نيسابور- في خراسان ، وهي جزء من إيران الحالية. ولد الإمام أبو حنيفة ، مؤسس المذهب الحنفي للفقه السني ، في الكوفة ، وهي جزء من العراق الحالي ، وينحدر من عرقية فارسية. هذه مجرد لمحة عن علماء المسلمين الذين تعلموا اللغة العربية وتفوقوا كعلماء رواد في الإسلام

:نبذة عن البرنامج

التعليم في كثير من المؤسسات الإسلامية التعليمية تعليم متحجر بعيد عن أرض الواقع يمتاز بالجفاف والجفاء والبعد عن روح الإسلام وهدي النبي صلّى اللّه عليه وسلّم أو يحلق قي عالم من الخيال والروحانيات البعيدة عن متطلبات بناء الأمة البناء الصحيح والعودة بها إلى نهج النبي صلّى اللّه عليه وسلّم.

فتكوين العقول الناضجة إسلامياً على الشمول والتوازن والإجابة عن تحديات العصر الحاضر بعيداً عن التعلق المتحجر بالماضي  هو أمر ضروري يتعلّق بفهم رسالة الإسلام  على المنهج كما قام بها النبي صلّى اللّه عليه وسلّم وأصحابه رضي الله عنهم أجمعين. كما أنه يتوجب تنزيل أحكامه التنزيل الصحيح على وقائع حياة النّاس وقضايا المجتمع.

ولذلك فإنّه كلما نضج فهم الإسلام من قرآن وسنة موثقة وقامت الدراسات الإسلامية برسالتها بجدارة تمكّنت من قيادة المجتمع وتوجيهه وجنّبته الوقوع في المآسي وإذا قصّرت في أداء رسالتها وقع الضلال في صفوف الأمة واستندت كلّ من أقلياتها إلى أهواءٍ وعصبياتٍ تتأسّس على فهمٍ غير صحيح وكثر الخلاف. كما يتسبب هذا في انتشار ظواهر الغلوّ في الدين، وتكفير الناس. إذن ضعف كليات العلم الشرعي وعدم احتلالها لموقع الريادة في عالم الفكر، ومنابر التأثير والتوجيه له أضرار سلبية على الجميع. كما أن انتشار تيارات الإلحاد، ومظاهر التحلّل من الدين وقيمه وأحكامه هي ثمار مرة لذلك الضعف والتراجع.

 من هنا وُجدت جامعة القرويين لتقوم بدورٍ هامٍّ جداً في صياغة العقل والفكر على تعليم ديني متزن شامل يقدم لطلبة العلم المادة اللائقة لتكوين علماء ربانيين مؤهلين للبحث الإسلامي الصحيح. ويحملون رايته لإيصال رسالته إلى الباحثين عن الحقيقة ويدعون النّاس له على بصيرة وهدى. ونسعى لتدريب الخريجين على المهارات التي يتطلبها الفهم العصري للإسلام على ضوء القرآن والسنة الثابتة  والتي يحتاجونها لفهم الإسلام فهما عميقاً وتطبيقه تطبيقاً عملياً صحيحاً من أصول المراجع الإسلامية معتمدين بعد الله تعالى للوصول إلى ذلك تعليم الإسلام من منبعه الأصيل بلغته الأم التي تنزل بها القرآن وتحدث بها النبي صلّى اللّه عليه وسلّم وتعلمها علماء الأمة من جميع الأعراق وتكلموا بها وأجادوها وألفا بها المؤلفات. هكذا يتمكن طالب العلم من القراءة والفهم بعقله لابعقل غيره.

:المهمة

يوفر برنامج عالم الدراسات الإسلامية باللغة العربية فرصًا ثرية لتعلم أصول الإسلام من منابعه الإصلية باللغة العربية ، ويتصدى للتحديات والمسؤوليات الجديدة في بيئة دولية لاتفهم الإسلام. وهو يمكّن من التطور الشخصي للأفراد لفهم القرآن والسنة وأركان الإسلام والإيمان والدعوة على بصيرة. كما يعزز التفكير النقدي وتعلم الثقافة والتاريخ الإسلامي مما يوفر علماً وافراً على المنهج النبوي

 

:الأهداف

تحقيق الفهم الإسلامي المبني على الشمول والتوازن

تحقيق المعرفة العربية بالقرآن وألفاظه وآياته

والسنة المطهرة تحقيق المعرفة العربية بالحديث

تنمية الحس الديني والإحساس بالمسئولية

تنمية الثقافة الإسلامية بالتحديات المعاصرة لللإسلام والمسلمين

بناء جيل من العلماء الربانيين على نهج كبار علماء الأمة

 

:نتائج التعلم

فهم القرآن بالعربية وتفسيرهفهم الحديث وأصوله بالعربيةتنمية الاهتمامات الشخصية في مختلف جوانب الدين الإسلاميتطوير الحجج والبراهين للدعوة والشعور بالمسئولية الدينية